幼儿园一日活动中消极等待的原因与解决策略研究

幼儿园一日活动中消极等待的原因与解决策略研究

[摘 要] 

目前受到各方面因素影响，我国幼儿在一日生活中会出现大量消极等待的现象，在很大程度上影响着其在园体验和健康成长，但是这种消极等待在幼儿园管理方和幼儿教师的教育规划中没有得到应有的重视，本文以将幼儿园一日活动中消极等待为研究对象，基于实践调查通过分发以及分析调查问卷、进行访谈等有效方法探讨该现象的现状及其原因，并提出具有针对性的解决办法，以期为教师指导幼儿更好利用时间提供有价值的参考。

[关键词] 幼儿园；幼儿；消极等待；过渡环节

目录

一、幼儿消极等待概念界定4

（一） 消极等待的界定4

（二）幼儿园一日活动的定义4

二、研究设计4

     三、幼儿园一日活动中消极等待的现状4

（一）幼儿园一日活动中消极等待的整体现状5

1.消极等待的环节和时间5

2.幼儿消极等待中幼儿的表现6

3.幼儿消极等待中教师的表现7

（1）幼儿消极等待现象中教师的行为表现7

（2）教师对幼儿消极等待的看法和态度8

（二）幼儿园一日活动中消极等待个案分析8

四、幼儿园一日活动中消极等待的原因9

（一）幼儿园制度不够合理完善9

（二）幼儿园活动安排不紧凑9

五、幼儿园一日活动中消极等待的解决策略10

（一）调整和修改幼儿园作息制度10

（二）巧妙安排时间，优化活动环节10

（三）提升教师专业素养，增强教师责任感11

参考文献11

调查问卷：13