非在编幼儿教师的权益保障研究+开题报告+问卷

摘    要

 

据了解，目前国内对非在编幼儿教师权益保障的研究较少，在幼儿园内非在编教师占据的所有幼儿教师的一大部分比例。那些在编的幼儿教师的权益由国家及国家的相关法律来保障，而非在编幼儿教师的权益则无人重视，造成非在编幼儿教师的社会地位偏低，身份模糊，以及其基本收入普遍偏低等现状。这也是幼儿教师流失较多的重要原因，同时也造成了师资的巨大浪费。因此，笔者对河南省某市非在编幼儿教师的权益保障做调查，并提出相关建议。认为一是应发挥政府部门的主导作用；二是应健全相关法律，完善维权组织；三是非在编幼儿教师应提高自身法律意识，学会用法律手段维护自身的合法权益。希望可以有更多的人去关注学前教育，关注那些默默无闻的非在编幼儿教师，从而进一步提高我国幼儿教学质量。

关键词： 非在编；幼儿教师；权益保障

目录

ABSTRACT3

目　录4

非在编幼儿教师的权益保障研究1

一、引论1

（一）研究缘由1

（二）研究意义1

1、学术意义1

2、现实意义2

二、文献综述2

三、概念界定4

（一）编制4

（二）在编老师与非在编老师4

（三）非在编幼儿老师4

（四）权益4

（五）教师权益4

四、研究方法5

（一）调查对象5

（二） 调查内容6

（三）调查方法6

五、研究结果与分析6

（一）研究结果6

（二）结果分析9

六、非在编幼儿教师权益难以得到维护的成因分析10

（一）经济发展水平低，待遇差10

（二）现有的法律不健全10

（三）教师的维权意识普遍淡薄11

（四）非在编幼儿教师的经济社会地位影响着幼儿教师权益的实现11

七、维护非在编幼儿教师权益的建议11

（一）发挥政府部门的主导作用12

（二）健全相关法律，完善维权组织12

（三）非在编幼儿教师应提高自身法律意识，学会用法律手段维护自身的合法权益12

（四）提高非在编幼儿教师的社会地位13

八、结语13

参考文献14

附□□录15

致□□谢17