幼儿园课程游戏化的教育价值及实现探究

目    录

内容摘要1

1  引言2

2  幼儿园课程游戏化教育的目标2

3  幼儿园课程游戏化的教育内容2

4  幼儿园课程游戏化的教育价值2

5  幼儿园课程游戏化的教育实现探究3

5.1 将游戏精神融入幼儿园课程中3

5.1.1 教学活动游戏化3

5.1.2 创设游戏化的教学情境3

5.1.3 运用游戏化的教学手段4

5.2 为幼儿塑造积极活泼的课程氛围4

5.2.1 游戏要有趣味性4

5.2.2 课程内容与游戏有机结合4

5.3 在游戏中注重幼儿创新思维的培养4

5.3.1 重视培养幼儿创新思维的重要性4

5.3.2 把创造性游戏渗透于幼儿园课程中4

5.4 幼儿园实现课程游戏化教育的策略5

5.4.1 加强师资队伍建设，提高教师在课程游戏化教育的素养和技能5

5.4.2 加强校本课程研究与开发，保证本园幼儿课程游戏化教育落到实处5

5.4.3 努力为幼儿营造课程游戏化教育的环境5

结语6

参考文献6

幼儿园课程游戏化的教育价值及实现探究

内容摘要：现代幼儿教育强调的是在教学过程中幼儿处于主体地位，让幼儿亲身体验学习的过程和快乐。幼儿园课程游戏化教育，是使幼儿由被动学习变成主动学习的有效课堂。由于游戏具有多样性和趣味性的特点，在幼儿园教学课程实施过程中，把游戏渗透于课程中，让课程实施过程转化为具有游戏特征的过程，让幼儿能够主动并快乐地参与到教学活动中来，在游戏中就能完成教育教学目标和任务。在幼儿园课程中，如何实现课程游戏化教育是本文探究的主要问题。