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浅谈绘本阅读对幼儿发展的影响
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浅谈逻辑狗思维游戏活动与多领域内容的融合与渗透
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游戏中学前教育重要性及应用策略
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游戏对幼儿成长的影响
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游戏教学与学前教育
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父母心理健康与幼儿行为问题的关系研究
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班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 (7)
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用心感悟,感悟另一种美
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略论幼儿阅读识字兴趣、习惯的培养
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社会功能训练在自闭症儿童康复中的应用研究
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空心大积木区幼儿的游戏行为研究
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自主游戏后评价环节中的问题
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自制教玩具在幼儿园绘画活动中的有效运用
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自闭症儿童个案研究
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萧山地区幼儿教师继续再教育状况调研
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蒙台梭利不“教”的理念
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让品德与生活课程成为学生生活的引导
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论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用
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论亲子交往与幼儿心理发展 (2)
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论传统游戏与现代学前教育教育价值 (2)
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论传统游戏与现代学前教育教育价值
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论农村学前教育面临的主要问题
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论区域活动中对幼儿如何评价
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论多元智能理论在幼儿园的发展
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论如何让幼儿在幼儿园健康快乐成长
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论学前儿童的双语教育
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论学前幼儿自信品质的培养
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论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯
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论幼儿入园前应做何种准备 (13)
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论幼儿入园前应做何种准备 (2)
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论幼儿入园前应做何种准备
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论幼儿入园前应该做哪些准备
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论幼儿入学前应做何种准备
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论幼儿园与家长的有效沟通 (2)
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论幼儿园安全管理的意义与措施
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论幼儿园环境创设的具体策略
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论幼儿园科学膳食管理的问题与对策研究
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论幼儿孤独症与干预方法
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论幼儿快乐教育 (5)
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论幼儿快乐教育 (6)
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论幼儿教师职业发展的现状、影响因素
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论幼儿教育的弹性教学
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论幼儿教育的弹性教学 (2)
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论幼儿教育财政
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论幼儿生活自理能力培养 (7)
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论幼儿的家长教养方式存在的问题
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论幼儿的情感与启蒙
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论幼儿舞蹈的快乐教与学
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论我国幼儿园的蒙氏教育理念特色
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论游戏是幼儿园基本教学活动
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论游戏是幼儿园的基本教育活动 (3)
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论游戏是幼儿园的基本活动 (2)
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论游戏是幼儿园的基础教育活动
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论父母教养方式与幼儿健康心理 (3)
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论父母教养方式与幼儿健康心理 (5)
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论蒙台梭利教育及其在我国的发展 (2)
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论蒙台梭利教育及其在我国的发展 (8)
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试论幼儿教育
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试论幼儿早期阅读
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试论幼儿美术教育 (3)
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试论幼儿识字教育 (2)
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试论幼教课程改革
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试论快乐教育
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语文课堂教学中激励后进生的策略与思考
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谈幼儿园区域活动的创设与实施的重要性
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赣南地区儿童学前教育社会需求的调查研究
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通过自主区域活动提高孩子照顾环境的能力实践与探究
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遵循规律 合理期望--试谈如何纠正幼儿教育小学化现
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长沙市学龄前儿童体育舞蹈开展现状调查研究
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陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的启示研究
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齐心协力开荒播种——共创美好家园
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适应幼儿园教师特点的有效管理 (4)
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适应幼儿园教师特点的有效管理 (3)
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运用学前心理发展规律的教育观指导家庭教育实践研究
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赏析别样的你——让轻度自闭症孩子在赏析中慢慢成长
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谈谈学前儿童心理健康的问题以及对策
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试论新时期幼儿园教师的个人修养 (4)
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试论新时期幼儿园教师的个人修养 (3)
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试论新时期幼儿园教师的个人修养 (2)
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试论学龄前儿童的个性化教育—以美术教学活动为例
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试论学龄前儿童的个性化教育 (2)
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评析母爱教育在幼儿德育方面的作用——裴斯泰洛齐
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论绘本的选择和阅读以及对幼儿教育的作用与影响
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论父母的教养态度对儿童的影响
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论游戏权
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论幼儿艺术教育创新对幼儿发展的重要意义
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裴斯泰洛齐的家庭教育思想
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被忽视幼儿同伴关系个案干预研究
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幼儿教育小学化(非正常化)倾向及其形成原因的调
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浅谈音乐游戏在大班幼儿音乐教学过程中的应用
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