|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论幼儿园环境创设的具体策略 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-27 16:13:11 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
1 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论幼儿园环境创设的具体策略 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4120
|
《论幼儿园的环境创设支持幼儿发展的具体策略》 [摘 要]幼儿园的环境创设不再是仅仅起到观赏性的作用，而是对孩子的发展有着教育价值的。孩子是非常爱玩的，他们的知识也是在玩耍中进行探究和发现的，假如没有老师的指导，他们的玩都是毫无目的的。所以，我们教师要为幼儿创设一个可以引导幼儿去探索的环境。满足孩子多方面的需要，使她们在快乐的童年中，获得有益于身心发展的经验。《纲要》已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素。所以，我们教师将这个任务具体实施起来。让我们的孩子在“玩中学，学中玩”，营造愉快的、积极的、健康的学习氛围！ [关键词] 区域游戏 区域创设 自主选择 目录 一、学前儿童的经验和知识是通过动手操作来获取的1 二、不断学习、解决问题2 1.根据幼儿需要，增减变化环境材料。2 2.观察幼儿区域活动，适当介入引导幼儿3 3. 区域活动，教师对幼儿的观察3 三、给孩子自主选择的机会4 参考文献：4
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
