谈幼儿园区域活动的创设与实施的重要性

浅谈幼儿园区域活动的创设与实施的重要性1

一、区域活动创设的原则：1

（一）区域活动与游戏的整合。1

（二）区域活动与集中教育活动的互补。2

（三）区域活动与主题活动的整合。2

二、活动区设置的基本要求2

三、区域活动材料布置原则2

1、便于幼儿操作2

2、投放的材料丰富多彩2

3、材料投放应符合幼儿生活实践2

4、材料的投放要有教育价值2

四、区域活动的特点2

五、区域活动实施的教育作用2

1、区域活动的开展为幼儿提供了良好的交往沟通环境2

2、区域活动为幼儿提供了合作、协商的机会2

3、区域活动提高了幼儿亲身体验社会的能力3

4、区域活动提高了幼儿的思维能力3

浅谈幼儿园区域活动的创设与实施的重要性

摘要：《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”；“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的相互作用”。

皮亚杰认为：学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段，强调活动的重要性，提出“操作活动是儿童最重要的活动”、“儿童的智慧源于操作。维果斯基认为：游戏活动创造了儿童的最近发展区，区域活动是儿童在最近发展区里的活动，能给每个幼儿提供发展潜能的机会，让他们在活动中超越自己原有的水平，获得新的发展。学前幼儿有应该游戏的环境，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。区域活动的根本目的是为了让幼儿在游戏过程中发展自己的各方面的能力，让幼儿在充分的游戏活动中得以满足，获得知识，提高技能。区域活动要根据幼儿的年龄特点和发展需要以及教育需求加以巧妙的设计，以达到有效的开展教育活动，以促进幼儿教育的发展。

关键词：区域游戏    发展    操作   年龄特点