试论新时期幼儿园教师的个人修养 (2)

一：更新教育观念，努力提高专业素养

更新观念，不断增强学习。

了解幼儿、信任幼儿、激励幼儿、与幼儿交朋友。

二：加强幼儿教师的师德修养

爱岗敬业，献身幼儿事业是师德基本要求。

热爱幼儿，教书育人是师德的核心。

1：用爱的目光关注孩子。

2：用爱的微笑去面对孩子。

3：用爱的语言鼓励孩子。

4：用爱的渴望调动孩子。

5：用爱的细节感染孩子。

 6：用爱的管教约束孩子。

7：用爱的胸怀包容孩子。

8：把爱机会还给孩子。

以身作则，为人师表是师德的人格力量。

用于开拓，不断进取是师德的升华。

三：职业修养

 积极进取，提升修养。

多才多艺，知识广博。

外在美，言行举止

摘要：本文阐述了以教师的职业素质为根据提高教师的个人修养。从教师的专业素养方面阐释了幼儿教师的师德修养、职业修养等方面的培养高质量的教师，最后论证只有提高幼儿教师的自身修养才能培养出优秀的幼儿！