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| 文档题目： |
班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 (3) |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-27 16:20:14 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 (3) (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3575
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目录 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析1 幼儿 同伴交往 人际关系 交往 问题 方法1 一、幼儿伙伴交往的重要性2 二 、幼儿伙伴交往中存在的问题及原因分析2 （一）、幼儿同伴交往存在的问题2 (二)原因分析2 1.家庭因素的影响2 三、教育措施及对策3 （四）、加强家园共育，提高家长对幼儿同伴交往的重要性的认识3 结语3 四、参考文献4
班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
【摘要】
幼儿时期是人的交往能力形成与发展的初始阶段，《幼儿园教育指导纲要》提出五大领域的幼儿教育指导策略，并且将社会领域中幼儿与他人交往的能力作为重点关注目标之一。现如今，幼儿多为独生子女，孩子们入园后，成为了幼儿园的一份子，开始与同伴一起生活和游戏。但因家里长辈的宠爱，致使幼儿不能够很好地理解友好相处是怎么一回事，自我中心意识过强，幼儿园开始频频出现幼儿交往冲突等问题。
【关键词】
幼儿 同伴交往 人际关系 交往 问题 方法
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