论传统游戏与现代学前教育教育价值 (2)

论传统游戏与现代学前教育教育价值1

论传统游戏与现代学前教育教育价值

【摘要】传统游戏是指从传统社会与文化发展过程中传递下来，形式和功能变化较小的玩具。它是相对于现代游戏而言的，两者并非存在着严格的界限。不可否认，以电子游戏为代表的现代儿童游戏的出现是具有进步意义的。但同时这些游戏的不足，以及对儿童身心发展的负面影响也日益暴露出来。如何为儿童提供更多更好的游戏，让儿童在良好的游戏环境中健康成长成为家长与老师迫切关注的话题。幼儿时期，幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是对玩具的玩耍和操作，通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手，一个不起眼的小盒、小罐等生活物品也同样能使幼儿从中找到乐趣，激发他们求知探索的兴趣。因此传统游戏对于引导幼儿养成良好的生活习惯，发展幼儿动手、思维、想象等多方面能力都是一个有利的途径。 中国论文网 /9/view-1592933.htm　　【关键词】传统游戏；文化价值；儿童观；传统文化；消逝