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文档题目: |
论幼儿教育的弹性教学 (2) |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-27 16:11:39 |
文档分类: |
学前教育 |
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论幼儿教育的弹性教学 (2) (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
4789
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目录 论幼儿教育的弹性教学4 一、幼儿期身心特征4 那么,如何把握弹性的尺度呢?这要从幼儿的身心特征说起。4 (一)幼儿的生理特征4 (二)幼儿的心理特征4 二、弹性教学的各个环节4 (一)环境方面4 (二)生理方面5 (三)心理方面5 (四)个性培养方面6 1、前提条件6 2、过程事例6 结论7 参考文献:7 [4]关于幼儿体育启蒙教育的思考7
论幼儿教育的弹性教学 摘要:在实施幼儿教育的过程中,体育教育是一个必不可少的重要部分,其目的在于促进幼儿综合素质的全面发展。相对于理论教育中的“静”,体育教育中的“动”似乎更接近孩子的天性,正确把握幼儿体育教育的方法尺度,对于幼儿在生长发育初期的身心健康,起着重要的作用。因此,我们要通过弹性的教学模式,引导孩子们在一个弹性的范围内,塑造自己的个性。 关键词:弹性 幼儿教育
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