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从小学1-3年级孩子能力需求深析幼儿园科学幼小衔接
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优秀教师激励后进生方法的研究
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低年级语文有效教学探微
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依法办园,以德立园,促进幼儿园的全面发展
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儿童意外伤害事故的调查研究
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儿童敏感期对儿童教育的重要性
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关于学习儿童心理学的心得
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关于学习混龄教育对幼儿社会性发展的体会
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关于小学教育教学管理问题
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关于师生沟通方法的案例研究
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关于幼儿不良饮食习惯的教育研究
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关于幼儿园对家庭教育指导情况的调查与分析
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关于幼儿家庭玩具选择与使用问题的调查报告
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关于幼儿自我服务能力调查
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关于星星系列园教师专业发展探索与研究
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关于游戏是幼儿园的基本教育活动的思考
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关于自己家庭中对孩子教育的矛盾和分歧
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关于自己家庭中对孩子的教育的叙事研究——存在的
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关于舞蹈教育与学前儿童素质教育
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关注健康教育促幼儿快乐成长
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农村幼儿教育“小学化”倾向的现实问题与改进策略
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农村幼儿教育之我见
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准幼儿教师专业认同调查研究
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减少学前自闭症儿童攻击性行为的有效措施
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利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究
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后进生激励方法的研究 (2)
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商城县城区所辖10所幼儿园教师师德情况调查
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在教师管理中对教师个人发展方面的教育研究
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在晨谈中发展幼儿语言能力的策略研究
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在游戏活动中促进幼儿主体性的发展
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在班级管理中发展幼儿主体性的研究
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在美术活动中促进大班幼儿创造性思维发展的调查研究
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培养幼儿学习兴趣的方法与途径 (2)
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培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究
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大学生创业学习意向及其相关因素研究
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如何培养幼儿情绪调控能力
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如何培养幼儿良好的行为习惯
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如何培养良好班风 (2)
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如何成为一名优秀的幼儿教师 (2)
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如何指导孩子开展有效的区域活动
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学前儿童家庭教育的特征及对学前儿童发展的影响
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学前教育专业保育实践
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学前教育专业发展与质量的全面提高
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学前教育师资建设优化路径分析
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学前教育男幼师缺乏的原因和对策-
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家园共育问题分析及对策研究
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家园合作培养幼儿良好的学习习惯的调查研究
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家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
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家庭教育中父母冲突及其应对策略的叙事研究
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家庭环境对幼儿社会性发展的影响
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家长对幼儿入园前所做准备工作
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对幼儿入园前家长所做准备工作的调查研究
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小学班主任的自我管理
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小学班干部培养与选拨方法的调查研究
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小班幼儿争抢玩具现象及其教育策略的研究
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小班幼儿自理能力培养的现状和策略研究
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师幼互动分析与家园合作共同培养幼儿良好行为习惯
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幼儿体智能开展现状调查与研究
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幼儿入园前家长应做准备工作
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幼儿入园焦虑
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幼儿入园适应性问题及其解决对策
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幼儿入园适应性问题及其解决对策 (2)
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幼儿入园适应性问题及其解决对策 (5)
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幼儿关心他人品德状况的若干典型个案的调查研究 (4)
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幼儿养成良好行为习惯的方法和策略 (3)
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幼儿同伴交往中混龄交往的研究
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幼儿同伴交往情况的观察与分析
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幼儿同伴冲突及教师解决方法
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幼儿园一日活动的设计
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幼儿园一日生活的安全隐患与预防对策
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幼儿园与家庭合作共育策略的探究
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幼儿园体育游戏利用与开发
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幼儿园健康教育现状研究
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幼儿园创造性游戏活动中的教师介入指导现状及问题
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幼儿园办园成本的调查研究
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幼儿园区角环境创设的问题、成因与对策
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幼儿园安全隐患的调查研究 (11)
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幼儿园安全隐患的调查研究 (6)
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幼儿园家园互动中父亲参与问题研究
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幼儿园师德建设存在的问题及对策研究
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幼儿园开展体育活动策略研究
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幼儿园户外活动研究
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幼儿园户外游戏安全和区域活动存在的问题及对策研究
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幼儿园教学中户外体育游戏开展和推广现状研究
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幼儿园教师如何做好家长工作
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幼儿园教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查
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幼儿园教师教学评价的问题及原因分析
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幼儿园教师职业幸福感现状及应对策略
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幼儿园教育“小学化”的原因与对策分析 (2)
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幼儿园教育“小学化”的原因与对策分析
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幼儿园混龄教育存在的问题及其对策
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幼儿园混龄教育的利弊分析
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幼儿园班级墙面环境有效创设的探究
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幼儿园班级常规建设策略探讨
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幼儿园班级管理初探
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幼儿园男教师职业现状分析及管理策略 (2)
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幼儿园绘本阅读的实践研究
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幼儿园识字游戏的研究
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幼儿园集团化教育管理浅谈
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幼儿园(或儿童游戏区域)安全隐患的调查研究 (2)
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幼儿安全教育的现状、问题与对策研究
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幼儿家庭户外活动现状研究
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