关于游戏是幼儿园的基本教育活动的思考

关于游戏是幼儿园的基本教育活动的思考1

一、游戏的定义1

1、游戏是自愿的活动。1

2、游戏是日常生活的表征。2

3、游戏包含着丰富的快乐体验2

4、游戏是有规则的活动2

二、游戏的特征2

1、游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性2

2、游戏是一种自发的行为，具有主动性2

3、游戏是一种假装的行为，具有虚构性2

4、游戏是一种有规则的行为，具有有序性2

三、游戏对幼儿园教育的意义2

1、 游戏无外部强制目的。3

2、游戏是幼儿园对幼儿进行基础性、常识性教育的基本手段3

3、游戏对于培养幼儿语言、想象力的发展起着重要作用3

4、游戏对于增强幼儿体力，培养优良品质，对美的感受都有着积极的作用3

四、游戏在幼儿园教育活动实施中存在的问题3

（一）家长和教师对游戏的偏见3

（二）忽视幼儿在游戏中的主动性3

（三）把游戏单纯的工具化和游戏模式化4

五、对幼儿园游戏的指导策略4

2、根据幼儿的不同年龄特征指导游戏。4

六、使游戏成为幼儿园教育的基本活动，必须注意以下几点：4

1、创设良好的游戏环境4

2、保障幼儿游戏的权利4

3、让幼儿成为游戏的主人4

关于游戏是幼儿园的基本教育活动的思考

【内容摘要】：游戏是幼儿园的基本教育活动，通过游戏的方式让孩子在游戏中能学到更多的知识，在游戏中可以充分的开发孩子的大脑和感知生活的乐趣。以游戏为基本活动，就是创造符合幼儿园孩子的身心发展的特点的幼儿园生活，把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分，让孩子在玩中学、学中玩，帮助幼儿认识、了解生活，获取知识。充分认识、提升游戏内容对幼儿的成长与发展具有独特的价值和意义，使幼儿得到全面发展。当然，游戏在幼儿园教育活动实施中也存在着问题，我们要发现问题，并及时作出调整和指导游戏的实施，给孩子创造一个良好的游戏环境。

【关键词】：  游戏  身心发展  健康   重要意义   游戏环境