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文档题目: |
关于师生沟通方法的案例研究 |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-27 17:05:07 |
文档分类: |
学前教育 |
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文档字数: |
5927
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目录 案例分析论文:师生沟通方法的案例研究1 1.绪论1 2.案例2 2.1案例一:教师观念问题2 2.2案例二:学会无声的沟通3 5师生良好有效沟通应该怎么做5 5.1要爱学生5 5.2学会尊重5 6结束语7 参考文献7
案例分析论文:师生沟通方法的案例研究
摘要:教育是一门学科,也是一门艺术,但对学生的教育总是要通过沟通来实现的。从某种意义上说,教育的实践程度取决于教师与学生沟通的结果。教育是否成功,从学生的角度来反映最恰当不过了。像古希腊苏格拉底、亚里士多德的智者风范,中国古代孔子、孟子的圣贤博爱、前苏联教育学家苏霍姆林斯基的“爱孩子”,以及毛主席与他的老师徐特立的一代美谈,这种师生间的交往已经升华为一种真善美的艺术。然而现在有些教师虽有良苦用心,但由于表达的方式和方法不对,会有意无意地伤害了学生,使学生产生了抗拒学习的心理,还会因为教师不理解自己、不关心自己,而对教师产生埋怨、不信任等消极的情绪,这些都是与教师的初衷相悖的。因此教师与学生之间能否进行有效的沟通显得尤为重要,师生间的沟通是教师与学生之间思想与感情的传递和反馈过程,也就是像看到教师对学生真切的关爱就像阳光之于万物,雨露之于禾苗,是学生渴望获得的,而学生可以通过点点滴滴的小事感受到教师的宽容的心,真诚的奉献以及无私的爱并且乐意接受教师的教育指导和帮助,这也就能让教师觉得欣慰了。 {关键词}师生;沟通方法;案例分析
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