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论校长的威望的来源
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论缓解教师工作压力
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论编辑学在宁波建设集团报副刊中的应用
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论语文课堂提问的艺术
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论阅读教学中学生练笔机会的挖掘
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五种模式巧记词 七彩音符多乐趣
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如何培养良好班风
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如何看待幼儿教育小学化
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小学生口语训练小策略
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小议语文课堂提问艺术
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探讨幼儿英语教学游戏化
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新时期教师建立和谐师生关系刍议
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新课改背景下小学作文教学初探
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浅析新课程改革中中小学学校领导的转型
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浅论学校应如何评价教师的工作
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浅论校园文化的建设
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浅谈“后进生”的全面素质教育
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浅谈信息技术在语文课教学中的作用
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浅谈多媒体教学与科学教学的整合
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浅谈小学生数学学习兴趣的培养
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浅谈王维诗的艺术
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浅谈语文课堂中的提问教学
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让写作飞起来
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论作文教学中如何激发学生的情感
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论如何做好一名创新型教师
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论山区幼儿教育的现状与未来
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论我国民办幼儿教育发展问题的研究探讨
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论父母教养方式与幼儿创造力的关系
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论现代中小学教师的社会压力与自我调节
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论苏轼诗词的理趣
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论语文课堂教学提问艺术
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论陶渊明田园诗的思想内容
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论陶渊明的思想
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论韩非子的寓言艺术成就
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试论曹操的奸雄形象
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谈谈语文课堂提问艺术
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贫困地区教育投资现状及对策
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面向生活---当前文艺创作中一个值得注意的问题
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《三国演义》读后感之曹操忠奸论
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作文教学中想象思维训练的体会
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关于学前教育幼儿教师专业素质总结
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关于教孩子如何思考的体会
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加强说话训练 是语言教学的一个重要内容
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多媒体技术在数学教学中的应用
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多媒体教学让语文课堂“活”起来
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如何培养学生的数学思维能力
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如何培养小学生写作文的兴趣
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实施科学评价机制,激励学生健康成长
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家长与幼儿园合作教育方面问题的调查与分析
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建立正确的评价体系能促进学生全面发展
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开发利用多媒体课件优化小学课堂教学
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改善农村小学生语文学习冷状态的心得体会
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无意不可入 无事不可言——试述辛弃疾词的思想艺术
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浅论唐代两大诗人——李白与杜甫
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浅谈体育课程教学资源的开发利用
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浅谈小学科学(自然)教学模式研究
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解析婴幼儿游泳
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论蒙台梭利的儿童与儿童发展观
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试论人的外在美与内在美的关系
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试论如何做好幼儿园美育工作
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语文教学中的师生互动的心得体会
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谈谈如何提高学生的朗读水平
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中国现代文学学科建设的反思
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从中国当代文学创作略论网络文学
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从网络环境下的一堂物理课谈信息技术与课程的整合
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关于中学生上网的现象和对策
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关于识字教学的心得体会
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关于领导方式在企业发展中的适时应用
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农村小学语文教师适应新课改的体会
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创设冲突情境 实施美育教育
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在新课标下小学语文教学的体会
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培养全面发展的大学干部研究方法
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多媒体技术在教育中的应用
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学习赵树理不同时期小说中人物形象的心得
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浅析当前信息技术与课程的整合
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浅谈初中语文教学亟需转变的几个观念
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浅谈如何在教学中应用理论与实际相结合
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浅谈如何指导小班幼儿绘画活动
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浅谈学前教育知识如何与工作相互协调
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浅谈课堂上合作学习机制的做法
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浅谈课改对语文教师的几点要
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班干部的选拔、培养和管理之我见
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素质教育在作文教学中的运用
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给学生作业写批语的心得
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苍凉的末世才女——张爱玲
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论张飞与李逵的形象艺术特色
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论怎样建立适应素质教育的学校管理机制
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论现代教育行政管理体制的发展趋势
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语文教学中运用现代教育技术促进学生发展
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重视数学实验 加强实践指导
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汉语言文学专业将知识转化为能力的体会
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合理适度使用多媒体增强课堂教学实效性
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激励后进生的方法
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浅谈班主任工作
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论真性情词人柳永
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春风需化雨,润物应有声
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打开生命之门
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浅析我国青少年违法犯罪
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论优秀班风建设
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论辛弃疾爱国词所展现的形象
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