建立正确的评价体系能促进学生全面发展

建立正确的评价体系能促进学生全面发展
[摘要]：
评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。具体包括以下几个方面：反映学生学习的成就和进步，激励学生的学习；诊断学生在学习中存在的困难，及时调整和改善教学过程；全面了解学生学习的历程，帮助学生认识到自己学习策略、思维或习惯上的长处和不足；使学生形成正确的学习预期，形成对积极的态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心。 
[关键词]：建立  评价  发展
《课标》要求应建立多标多元、评价方法多样的评价体系。对学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生学习的水平，更要关注他们的活动中所表现出来的情感与态度。
评价是对过去的回顾，也是新的起点。以往家长们都认为对孩子的评价就是发现他们的不足，进行具体的指导和帮助，使他们朝着自己认可的方向发展，成为好孩子。评价过程是孩子成长中必须时时重复的常规环节，但是由于评价主体的单一性，评价观念的陈旧，评价方法的枯燥，使评价过程和评价结果成为孩子的心理负担，产生许多不良的心理反应，导致一些不该有的心理问题，所以如何正确地运用评价手段应该引起家长们的重视。