论山区幼儿教育的现状与未来

论山区幼儿教育的现状与未来

幼儿教育关系到我国人口素质教育与科技腾飞，关系到国家的未来与民族的希望，我国从古至今，从农村到城市，都十分重视幼儿的教育。因此在十二五规划起步之年，国家总理温家宝同志在2010年末进行了幼儿教育调研，并制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，近日，国务院将召开会议，专门研究部署发展学前教育的政策措施。可见党中央，国务院对幼儿教育的重视。
幼儿教育关系到国家的希望，而山区幼儿教育则制约着我国幼儿教育的发展的步伐，山区幼儿教育状况如何,不仅关系到山区基础教育的发展,更关系到山区乃至整个社会的协调发展。山区学前教育是基础教育的基石，质量的优劣关系到整个国民素质的提高，在《幼儿教育指导纲要（试行）》指引下，我国开始树立幼儿素质教育的目标。
由于我国经济发展的不平衡，一些经济发达的地区幼儿教育发展的很快，而一些经济不发达的地区幼儿教育则十分落后。如今，随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，山区的家长们逐渐认识到早期教育对孩子一生发展的价值，越来越重视幼儿教育，所以对山区幼儿园的要求也越来越高，然而如今山区幼儿园的现状不能满足人民的要求。就目前现状来分析，存在着许多问题。
首先，校园建设跟不上，教学环境差