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学前教育
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浅论区域游戏在幼儿教学中的应用
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浅谈对幼儿美术教育观的理解与实践
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浅谈民间游戏在幼儿园教育中的作用及应用
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试论幼儿早期阅读
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通过游戏培养幼儿的语言能力
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从家园合作谈起培养幼儿良好行为习
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利用21天效应培养大班幼儿
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利用阳山桃资源开展幼儿园家乡教育的研究
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幼儿入园准备的内容及策略
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幼儿早期阅读能力培养途径的研究
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美术活动对幼儿身心发展影响的研究
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论亲子交往与幼儿心理发展
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论家园共育中家庭教育对孩子的影响
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论幼儿园的新歌教学策略
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论幼儿园英语游戏的设计策略
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家园合作的必要性与有效性研究
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幼儿攻击行为的因素解析以及矫正策略
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幼儿教育如何避免小学化倾向
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教师在角色游戏中的重要作用
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浅谈游戏中培养小班幼儿的自理能力
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浅谈美术活动对幼儿身心发展的作用
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论如何提高幼儿教师反思能力
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论幼儿意外伤害事故的原因及策
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论游戏是幼儿园的基本教育活动
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试论幼儿环保教育
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同伴冲突与人际关系处理
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培养幼儿良好的阅读习惯的途径
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幼儿“爱心”与同情心培养
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幼儿园户外体育游戏的实施方案
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幼儿园教育对家庭教育的影响
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浅谈如何开展幼儿园的新歌教学
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浅谈幼儿教师如何做好家园沟通的桥梁
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浅谈情境性游戏在小班体育活动的运用技巧
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浅谈我园超市式晨间锻炼到循环式锻炼的探究
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浅谈赏识教育在农村留守幼儿中的管理艺术
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论幼儿园科学膳食
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如何培养幼儿的生活自理能力
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家园合作培养幼儿良好行为习惯的调查研究
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幼儿园大班游戏的指导实践研究
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幼儿攻击性行为原因及矫正
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浅谈幼儿心理健康教育
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留守儿童亲子关系修复策略
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论多媒体课件在数学教学活动中的应用
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论幼儿意外伤害的原因及对策
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试论家园合作是幼教发展的必然趋势
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践行创造教育思想,提高科学活动的提问技巧
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《幼儿园自制玩具的开发与利用》
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促进幼儿语言教育的重要性
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在区域活动中教师的有效指导作用
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培养幼儿良好的行为习惯的策略
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如何创设适宜的教育环境对幼儿发展的作用
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幼儿勤俭节约习惯养成策略研究
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幼儿园游戏化教学实践与思考
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浅谈幼儿园的感恩教育
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浅谈早期阅读对幼儿的重要性
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论幼儿园班级环境创设的重要性
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“亲近乡土 浸润自然”—乡土资源在幼儿园教育中的
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利用农村自然资源 优化幼儿体育活动
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利用多种资源 开展创意美术活动
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对幼儿的早期阅读能力的培养有效途径与方法的研究
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幼儿早期阅读分析
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怎样培养小班幼儿生活自理能力
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让幼儿园数学教育更生活化、游戏化
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论幼儿园班级管理工作的方法和策略
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论幼儿游戏对幼儿的重要性
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论幼儿道德品质培养
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和我一起玩纸绳
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如何帮助幼儿做好入园前准备
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如何帮助幼儿新生做好入园前的准备
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如何缓解小班幼儿分离焦虑
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家园合作共同培养小班幼儿早期阅读
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家园合作共同培养幼儿早期阅读
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浅谈如何利用环境促进幼儿发展
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浅谈幼儿教育小学化的危害及对策
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论幼儿入园前应做何种准备201
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论幼儿生活自理能力培养17
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大班幼儿建构游戏观察与指导的实践研究
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奥尔夫音乐教学法在幼儿园歌唱教学中的应用研究
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如何让插班幼儿较快适应新的集体生活
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家园合作共创阅读环境
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对幼儿的早期阅读有效途径与方法的研究
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幼儿攻击性行为的案例分析
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歌唱活动中如何让理解歌词变得有趣
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浅谈幼儿园英语教育的有效性方法
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浅谈幼儿良好行为习惯的培养
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谈如何建构积极有效的师幼互动
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中班创造性游戏讲评策略的现状调查
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关于幼儿告状行为的研究
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关于幼儿接触电视的现状调查
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小班幼儿良好情绪情感的培养
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论如何培养幼儿拥有良好的生活和卫生习惯
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论幼儿入园前应做何种准备
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论幼儿园游戏基本教育活动使幼儿从中学
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论幼儿早期阅读
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论父母教养方式与幼儿健康心理
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论舞蹈运动对幼儿身心健康的促进作用
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论蒙台梭利教育及其在我国的发展
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中班教师与家长沟通的有效方法
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小班教师的幼儿入园准备工作探讨
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游戏策略在学前教育中的应用
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用爱融化行为——影响幼儿幼儿攻击性行为的因素
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结构游戏对幼儿行为的影响——以积木材料和积塑材
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