论幼儿早期阅读

论幼儿早期阅读

一、 早期阅读的基本特征 1

(一) 什么是早期阅读 1

(二) 早期阅读的文本以图画书 1

(三) 早期阅读是图画认知和讲述结合的过程 2

(四) 早期阅读对幼儿的帮助 2

二、 幼儿早期阅读行为的体现 2

三、 培养幼儿早期阅读能力的方法 2

(一) 创设愉悦环境,激发阅读兴趣 2

(二) 开展灵活多样的活动,帮助幼儿掌握早期阅读的技能 3

(三) 运用丰富多彩的形式,开展真实有效的阅读活动 3

(四) 采用切实可行的操作方法,培养幼儿掌握正确阅读技能 4

(五) 借助良好的亲子阅读环境,发展幼儿的早期阅读能力 5

四、 幼儿早期阅读的指导 5

(一) 在关爱中进行家庭早期教育 6

(二) 在快乐中进行早期阅读 6

(三) 在生活中进行早期阅读 6

(四) 在反复中进行早期阅读活动 6

五、 在阅读中感受和体验幸福感 6

六、 结论 7

摘要：培养幼儿早期阅读的良好习惯会对幼儿的终生发展奠定坚实的基础。有助于提高幼儿的理解力、记忆力和表达力，从而发展儿童自主阅读能力。

关键词：早期阅读；方法；指导