浅谈幼儿教育小学化的危害及对策

浅谈幼儿教育小学化的危害及对策

[摘 要] 幼儿园过于强调向幼儿"灌输"知识，忽视幼儿在游戏中主动的、探索性的学习，不注重幼儿综合素质的培养，不顾幼儿身心发展的特点，过早地对幼儿实施小学教育，这种错误的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿园健康成长带来了很大危害。目前，幼儿教育小学化在大部分幼儿园都有不同程度的存在，需要引起所有幼儿教育工作者的重视。

[关键词] 幼儿教育 小学化 危害 对策

    幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段，注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展，直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识，它强调向幼儿“灌输”知识，忽视幼儿在游戏中的主动的、探索性的学习，这种教育违背了幼儿身心发展的特点，带来了很大的负面影响

自毕业以来，就一直从事幼教工做，也有一些大班幼儿的教育经历。在大班教学一年中，由于巨大的升学压力和一些家长的要求，我对幼儿的教育也越来越小学化。可是我发现孩子在这种小学化的教育过程中，得不到快乐这，甚至有些幼儿已有轻微的厌学情绪。所以，在这大半年中，我对大班幼儿的教育做了不少的研究。