幼儿攻击行为的因素解析以及矫正策略

幼儿攻击行为的因素解析以及矫正策略 

[摘 要]在幼儿园，攻击性行为时最常见的不良行为。幼儿攻击性行为时幼儿健康教育的一个重要问题，它影响着幼儿性格与品德的形成。幼儿的攻击性行为在3-6岁出现第一个高峰期。攻击性行为会妨碍幼儿今后的发展。因此，教师和家长应了解幼儿攻击性行为的原因，找到行之有效的对策，培养幼儿良好的意志品质和行为习惯。

[关键词]幼儿、 攻击性、产生的原因、矫正策略

     攻击性行为是幼儿期的孩子经常出现的一种问题行为，也叫侵犯行为。具有攻击性行为的幼儿往往不积极参加活动，并且很难集中精力，从而各方面的能力很难发展。由于在交往中常常有攻击性行为，和其他幼儿关系处理不好，常会受到别人的排挤。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要培养幼儿“理解并遵守日常生活中的社会行为的准则”。因此分析和控制幼儿攻击性行为，促进幼儿良好的品质形成。是目前幼儿健康一个重要问题。作为一名幼儿教师本人对这个课题进行深入探究，针对这些原因提出了解决的策略。希望采取正确的教养方式对待儿童，树立幼儿正确的价值观，以促进其健康成长。