论多媒体课件在数学教学活动中的应用

论多媒体课件在数学教学活动中的应用

【摘要】随着现代教育技术的不断深入发展，多媒体课件在教育教学中得到了广范应用。多媒体和教师单纯的言传相比较，不仅信息传递效率高,形象直观,刺激兴奋，便于视听和接受,更重要的是它生动有趣,引人入胜，满足了幼儿情感、审美等各种感官的需要，更是引起了幼儿对学习的兴趣。因此教师要积极运用多媒体，遵循幼儿的心理规律，充分调动幼儿的积极性和主动性，让幼儿主动参与、主动发现、主动探索，增强幼儿学习的积极性，调动幼儿的思维，使幼儿的语言和思维达到完美整合。

【关键字】  多媒体  课件  幼儿

自从多媒体问世以来，它已经在幼儿园教学中占据了重要位置。数学活动不同于其他领域活动，它和其他科学活动一样具有高度的抽象性、规范的科学性、严密的逻辑性。使得在活动中往往教师灌输得多、演示得多、方式较死板，而孩子理解得少，体会的机会少、操作材料单一乏味，而利用多媒体课件能将数学中的抽象变得生动具体，能在一定程度上吸引幼儿的注意力，这样既能引起幼儿的学习兴趣，激发幼儿的情感，提高幼儿的理解能力，突破教学重难点，优化课堂结构，又能有利于幼儿接受新知。对提高教学效果、提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。