幼儿园游戏化教学实践与思考

幼儿园游戏化教学实践与思考

【摘要】游戏是幼儿在幼儿园最基本的活动。幼儿园游戏化教学是将游戏与学习结合、统一，以幼儿的主动学习和主体性发展为主要特征，体现生动活泼、积极主动、兴趣与能力并重的教学活动。游戏化教学是具有时代特色的教学活动范式。将幼儿园教学游戏化，最大限度发挥幼儿游戏对幼儿园教学的价值，确保幼儿游戏教学价值全面而充分地实现，真正使游戏与教学达到水乳交融，这是一个值得深思和探讨的问题。【关键词】游戏 游戏化教学 兴趣 幼儿情趣 启发创造力 有效开展

近期我参加了江浙沪“幼儿园游戏与游戏化教学专题”的观摩会，各大领域的课程在游戏化教学下展示的淋漓尽致，各位优秀教师的游戏化教学让我受益匪浅。

古人云“学起于思，思源于疑”，幼儿积极的创造性思维正是以各种各样疑问开始的。教学中，教师围绕教学创设具有一定情境游戏，激发幼儿求知欲望，激发幼儿兴趣。 游戏化教学以其特有的宽松气氛和灵活结构，以及特有的趣味性深受孩子们的喜爱。多年的教学