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| 文档题目： |
论亲子交往与幼儿心理发展 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 09:25:31 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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89 |
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| 文档字数： |
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字数：3481 论亲子交往与幼儿心理发展 [摘 要]亲子交往不仅能为幼儿健康人际关系的形成奠定基础，也能促进幼儿认知、情感和健康人格的形成。本文从对亲子交往的概念界定以及亲子交往与幼儿心理的意义入手，讨论亲子交往对幼儿心理发展的影响以及影响因素，同时针对影响因素提出构建良好的亲子交往途径。 [关键词]亲子交往；幼儿；家庭教育 幼儿是指3 岁-7 岁的儿童， 在这个时期孩子虽然已经步入幼儿园， 但父母仍然是儿童的主要交往对象， 也是促进幼儿心理发展的最主要的人， 因此这个阶段的亲子交往对幼儿的心理发展的影响具有非常重要的研究价值。亲子交往是家庭中最基本、最重要的一种关系，也是所有的社会关系中最早出现的一种关系。因此亲子交往对儿童的心理健康的发展具有重要的意义，本文通过讨论亲子交往与幼儿心理发展的关系，研究亲子交往对幼儿心理发展的影响，并针对影响因素提出构建良好亲子交往的途径。
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