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| 文档题目： |
幼儿园大班游戏的指导实践研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 15:03:50 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
12 |
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次 |
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| 下载地址： |
 幼儿园大班游戏的指导实践研究 (需要:16 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：4598 幼儿园大班游戏的指导实践研究 [摘 要]我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾经说过：“小孩子生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中，在玩中一天天长大和进步。老师对于幼儿在游戏的过程中也是非常重要的。在游戏前，教师是游戏的设计者。游戏中，教师是游戏的参与者。游戏后，教师是游戏的评估者。在游戏中发挥幼儿的自主性，动手、动脑，还幼儿以游戏的权力，促进幼儿身心全面、健康的发展。 [关键词]游戏指导 情感内容 自信心乐于学习 幼儿游戏对于幼儿是有着重要的影响。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。我们应该多关注幼儿游戏的内容。我现在所在的班级是大班，我认为在游戏的过程中，老师是起到一个引导作用。 一、游戏指导中，教师的角色定位。
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