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·课堂教学评价浅谈

·语文课堂评价存在的问题及应对策略

·语文课堂中学生参与教学活动探究

·语文教师在课堂教学中提高学生学习积极性的方法研究

·试论小学生学习习惯的发展特点及其培养

·试论写作的立意

·论幼儿道德品质培养

·论小学生后进生的形成与转化

·论小学生信息素养培养策略

·论小学班干部培养方法的调查研究

·论小学数学学习错误的调查和对策

·论家校合作教育的调查与分

·论家庭和学校共同教育的重要性

·论如何听好一节课--以一次听课为例

·论人文素养与写作能力的培养

·论《简爱》的爱情观-成忠情

·让小学数学教学回归生活的探究与实践

·良好的班风培养途径

·职初期幼儿教师团队伍现状的调查报告

·留守儿童问题分析及对策

·留守儿童心理健康特点及其原因分析

·生活情境在小学数学教学中的融入分析

·班主任和家长合作对教育学生的意义

·浅谈班级文化建设

·浅谈激励教育下小学语文教学的应用

·浅谈游戏是幼儿园基本教学活动

·浅谈新课程标准小学语文教师的素质

·浅谈新课标下语文教师的素质要求

·浅谈教师教学方法

·浅谈拼音教学的方法

·浅谈怎样听好一节课

·浅谈德育在班级管理中的重要性

·浅谈幼儿绘画启蒙教育

·浅谈幼儿礼貌教育的现状及策略研究--以新起点幼儿

·浅谈幼儿教育的多元化发展

·浅谈少儿舞蹈课堂教学中德育教育的渗透

·浅谈小学的领导管理工作

·浅谈小学生阅读习惯的培养

·浅谈小学生课外阅读现状调查及对策建议

·浅谈小学生语文核心素养培养的策

·浅谈小学生语文学习兴

·浅谈小学生绘画教育

·浅谈小学生日常规范培养

·浅谈小学生学习习惯的发展特点及其培养

·浅谈小学生口语交际能力的培养

·浅谈小学班级管理

·浅谈小学班干部培养方法的调查研究

·浅谈小学数学良好学习习惯的培养

·浅谈小学数学概念教学的有效性

·浅谈小学数学教学中的自我评价

·浅谈小学数学应用题的教学

·浅谈小学数学中小组合作学习

·浅谈小学教育教学方法

·浅谈小学教育教学方法 (2)

·浅谈小学教师与家长的沟通技巧

·浅谈学前教育“小学化”

·浅谈如何提高小学生的阅读能力

·浅谈如何提高小学生的阅读能

·浅谈如何提高小学教师的审美素质

·浅谈如何提高小学低年级识字教学效率的举措

·浅谈如何培养小学生的责任心

·浅谈培养幼儿创造性的具体方法和措施

·浅谈后进生转化的点滴

·浅谈后进生的成因及转化对策

·浅谈农村小学作文教学的几点建议小学学困生转化对

·浅议微课对小学英语教学的影响

·浅议小学数学课堂教学创新

·浅议小学德育教

·浅析新课标下小学语文教学中的合作学习

·浅析教师体罚学生问题的原因与对策思考

·浅析幼儿安全意识培养

·浅析小学英语教师的角色定位

·浅析农村小学教育的现状及对策

·浅析信息技术对于小学语文教学的研究

·某优秀班主任班级管理特点的调查研究

·文明小学学生英语兴趣培养研究

·数学课堂提问艺术的探讨

·数学教学呼唤情感

·数学教学中学生质疑习惯的培养

·数学实践中的分层教学

·教育游戏在农村小学教育中的可行性研究

·教师自我评价中存在的问题及其原因分析

·教师自我评价中存在的问题及其原因

·教师的教学行为对小学生学习习惯形成的影响

·教师对当前教学评价的意见与问题的调查分析

·教师对小学生激情性评语表达特点的研究

·教师对后进生态度和教育方法的调查研究 (5

·教师在新课程教学中的地位和作用

·教师在新课程教学中的地位和作用 (2)

·教师和家长如何沟通

·教师与学生成功沟通方法的案例研究 (5)

·教师与学生成功沟通

·探析数学创造性思维的教学

·探析中学生对英语学习的兴趣

·指导班级活动的策略研究

·拓展教材，培养学生的语文实践能力

·成功落实教学目标的教学艺术

·成功落实教学目标的教学艺术(1)

·怎样培养良好的班风 (3)

·怎样培养良好班风

·怎样培养良好班风 (4)

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