让小学数学教学回归生活的探究与实践

让小学数学教学回归生活的探索与实践1

[关键词] 小学数学 回归生活 综合实践能力1

一、小学数学教学回归生活的重要性1

（一）小学数学教学回归生活的概念1

（二）小学数学教学回归生活的重要意义。1

（三）小学数学教学回归生活的必然性2

二、当前小学数学教学回归生活面临的问题2

（一）教学目标不够明确，传统观念根深蒂固2

（二）教学脱离生活实际，缺乏教学理论指导2

（三）忽视学生学习特点，教学回归生活流于形式2

三、提高小学数学回归生活教学效率的具体措施3

（一）营造教学氛围，展现数学文化的魅力3

（二）提取生活素材，凸显数学的乐趣。3

（三）创造实践情境，体现数学的生活价值3

（四）加强教师培训，提高教学能力4

让小学数学教学回归生活的探索与实践 

[摘 要]数学教学要密切联系学生的生活实际，从学生的生活实践和已有的知识出发。我们的数学教学，除了系统的数学知识的教学外，还应密切联系生活实际，开展有效的数学实践

活动，从而体现数学来源于生活，又服务于生活的实质。

[关键词] 小学数学 回归生活 综合实践能力