拓展教材，培养学生的语文实践能力

【摘要】语文教师应重视教材内外资源的开发利用，创造性地开展各种活动，增强学生在一切场合锻炼实践能力的意识，自觉开发语文学习资源，培养语文实践能力，从而使“小课本”变成学生学习语文的“大天地”。

【关键词】拓展教材 创设实践机会 培养实践能力

目录

一、借教材之情，抒生之见，咏生之志。1

二、依教材找资料，拓展知识视野，激发实践兴趣。1

三、打破教材定势，想象变化结局。2

四、出教材之门，入自然、社会大学中求真知。2

五、多媒体丰富教材，创造实践机会。3

（一）、学习兴趣的“发生器”。3

１、 形象导入，激情引趣。3

２、 设置疑问，引人入胜。3

（二） 、积极思维的“推动器”。3

１、 创情境，引发思维。3

２、 设情境，化抽象为表象。4

（三） 、情感共鸣的“催化剂”。4

１、 情境再现，以境激情。4

２、 制造气氛，渲染氛围。4

参考文献5