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| 文档题目： |
数学教学中学生质疑习惯的培养 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 22:23:14 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
8 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 数学教学中学生质疑习惯的培养 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3302
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目录 数学教学中学生质疑习惯的培养1 [关键词]数学教学 预习 质疑培养1 一、要注重学生预习方法的指导1 二、要培养学生预习的兴趣，养成良好的预习习惯2 三、预习习惯和自学技能的形成，需要教师长期的培养和督导。2 四、结语3
数学教学中学生质疑习惯的培养
[摘要]教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 良好的习惯是孩子所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。预习是一种良好的学习习惯。通过预习，不但可以提前了解学习内容，降低课堂学习难度，促进课堂参与学习的积极性主动性，提高学习效率，而且可以培养学生自主学习的能力。如何培养学生良好的预习习惯，形成自学能力呢？谈几点自己的看法。 [关键词]数学教学 预习 质疑培养
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