语文课堂中学生参与教学活动探究

语文课堂中学生参与教学活动探究1

—以逻沙乡中心小学四年级（1）班课堂教学为例1

一、创设情景，营造平等、民主和轻松的课堂气氛2

二、恰当巧妙的运用教学语言3

（一）课堂的教学语言有警示、表扬和指导的功能3

（二）语言不仅要准确得体，而且要生动丰富3

（三）评价要机智独特巧妙4

（四）语言恰当合理4

三、进行游戏教学，开展形式多样的活动5

四、实施快节奏的教学模式5

语文课堂中学生参与教学活动探究

—以逻沙乡中心小学四年级（1）班课堂教学为例

【摘要】：学生是否参与课堂是衡量教学效果的重要尺度，该怎样组织课堂吸引学生，是每一个教师必须掌握的重要能力。小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。而课堂是一种特殊的人际心理环境，课堂教学就是发生在这种环境中的师生交往、互动的活动,课堂教学活动的有效性就取决于课堂学生参与的程度深浅。因此学生参与课堂现状如何，该怎样调动学生的课堂积极性，对一名教师来说变得至关重要。

【关键词】：课堂 课堂教学 主动 参与 小学生