论家校合作教育的调查与分

论家校合作教育的调查与分析1

[关键词]  学校 家长 教育 合作 学生 教育形式 教育环境1

一、论文的研究背景与目的2

1、论文的背景2

2、论文的目的2

（1）有利于实现班级教育在时空上的紧密衔接2

（2）有利于保证教育在方向上的高度一致2

（3）有利于实现教育互补，加强教育的整体效应2

二、家校合作教育3

1、家校合作教育的定义3

2、家校合作教育的理念3

（1）和谐教育的理念3

（2）全景教育的理念3

（3）责任分散的理念3

三、家校合作的教育思维3

1、开展家校合作的校本研究3

2、构建家校合作的模式4

3、选择家校合作的策略4

4、设计基于网络的家校合作系统4

四、如何正确的建立正确的家校合作教育5

1、建立多种形式的家校合作5

（1）学校与家庭之间加强联系5

（2）家校共同组织责任组5

2、建立正确的家校沟通方式5

（1）把沟通建立在热情、真诚的基础上5

（2）把沟通建立在公平、公正的基础上5

（3）把沟通建立在尊重、平等的基础上5

五、结语6

论家校合作教育的调查与分析

[摘 要] 俗话说家长是孩子最好的老师，固然家长与学校在合作教育方面的重要性，现代社会，家庭教育、社会教育和学校教育共同构成了一个完整的教育体系。作为整个教育的基础，家庭教育越来越受到人们的关注，因为家庭教育是高职生思想政治教育的重要环节和有益补充，是改进和提升高职生思想政治教育工作的助推器，他们在教育目的上是一致的，教育过程上也是连续的，在作用上更是互补的。

[关键词]  学校 家长 教育 合作 学生 教育形式 教育环境