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优秀教师激励后进生方法的研究 (12)
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学生干部培养方法的研究与探讨
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用爱心转化后进生
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当前农村留守儿童家庭教育现状分析
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管理者如何将管理落到教育教学的实处
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汕头市D学校家校合育对学生发展的影响研究
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (8)
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力量训练对小学生篮球技术影响的研究
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让作文充满生命的绿色——浅谈小学生个性写作培养
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简论小学学校文化建设方法
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (3)
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后进生转化的方法
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美术教学在学前教育中的重要性
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班风建设的调查研究
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对教代会参与学校管理成功经验的研究--以M学校为例
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后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析
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李清照前后期词风之比较
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浅谈中小学良好班风的培养途径
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浅谈新课改下的语文教学
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留守儿童心理健康特点及其原因分析
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学前教育专业学生创新能力培养研究
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怎样培养良好班风 (18)
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对国际学校发展规划的分析与诊断
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论小学语文教学中的返璞归真
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重庆市某校学校发展规划制定的个案研究
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后进生成因及其对策研究
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部委制的建立对促进学生友好关系的研究
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对DS小学发展规划的分析
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浅谈在语文教学中如何开发学生自身资源
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情境教学调动儿童英语学习兴趣的实践研究
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对中学语文课堂生成性教学的问题反思
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浅谈怎样培养良好的班风
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当前教学评价的意见与问题调查分析
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情境教学策略在初中道德与法治课堂教学中的应用研究
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论档案袋评价方法的意义与实际应用 (2)
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盐城家校合作的问题研究
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试论教师自我评价中存在的问题及其原因分析
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析
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小学阶段班主任培养良好班风的策略研究
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试论农村教师队伍建设的问题与对策
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岳阳市农村与城市小学体育与健康课程开设现状及对
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浅谈小学班级德育教育工作的开展
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农村幼儿教师面临的困境与对策研究
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对贫困地区高中教学的分析与诊断
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对一个优秀的学校领导班子成员间合作经验的调查问卷
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怎样培养良好班风
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浅谈如何建设良好班风
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提高小组合作有效性的研究
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农村小学教师专业发展现状及对策
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“说”数学
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开发少数民族文化校本课程,发展传承民族文化
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对学习后进生的发展性评价策略研究
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怎样培养良好班风 (9)
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如何听好一节课
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农村小学教师专业发展现状的调查研究
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小学怎样培养良好班风
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小学家校合作教育方面问题的调查与分析
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教师成功开展家校合作的分析
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教师与学生有效沟通方法的案例研究
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论怎样培养良好班风
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少数民族文化校本课程开发研究
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后进生转化过程及其影响因素的案例分析
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转化后进生的策略
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小学班级良好风气的养成
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小学“后进生”的相关研究
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一个后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析 (2)
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论农村中学教育管理问题与对策
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浅析农村学校家校合作教育的现状及提升对策
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培养小学班级良好班风的策略研究
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论学校管理中的制度建设
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汕头市S学校学生网络成瘾的教育对策探究
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中小学校的发展规划的实施路径和价值研究
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浅谈学校教师激励机制
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浅析教师体罚学生的问题
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阜阳某村小学教师结构现状问题研究
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浅谈小学良好班风的培养途径
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小学生数学创造性思维及其培养
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小学生英语课前预习习惯培养方法的调查研究
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小学校长建设良好人际关系的个案分析——以A小学校
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培养学生干部的教学实践
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怎样建设班级纪律制度 (2)
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年级部管理模式的得失思考
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对一个优秀领导班子成功合作经验的调查研究
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培养学生干部的方法研究 (10)
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培养学生干部的叙事研究 (2)
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中学生感恩教育的现状和对策
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如何建立良好的班风
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浅谈小学语文教学中创新教育的开展
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民办成人文化技术学校教师培训的研究
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浅析多媒体在小学英语教学中的运用
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宁乡城区中小学校园足球开展现状及对策
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