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| 文档题目： |
优秀教师激励后进生方法的研究 (12) |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-02-28 16:38:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 下载次数： |
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 优秀教师激励后进生方法的研究 (12) (需要:40 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4018
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优秀教师激励后进生方法的研究 [摘 要]不管在哪一级哪一班，都或多或少存在着不同程度的后进生。而后进生的转型是班主任教育工作的重中之重，是提高教学质量的关键环节。而班主任是否做好后进生工作，不但关系到全班的成绩，而且关系到一个班良好学习氛围的形成。那么，班主任怎样才能在教学工作中做好后进生的转化工作呢？本文在了解后进生心理特征的基础上，提出了一些建议。 [关键词]后进生 心理特征 积极因素 创造条件 目录 一、班主任要了解后进生的心理特征，对症下药1 二、班主任要善于捕捉后进生身上的积极因素，促其转化3 1.班主任要相信后进生身上也有积极因素3 2.班主任要牢牢抓住后进生表现出来的积极因素4 3.班主任要善于捕捉最佳时机4 三、班主任要创造各种条件 ，促成后进生转化4 1.培养后进生积极的兴趣4 2.帮助后进生树立学习的自信心5 3.建立良好的师生关系5 4.发挥集体的力量5 参考文献6
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