“说”数学

摘要：数学教学中的说，就是让学生表达自己对问题的思考，理解和解答的过程，以此促进学生的思维发展，培养学生的逻辑推理能力，提高课堂教学效果。

    关键词：想说  多说  会说

目录

一、激发兴趣，让学生想“说”0

二、 寻找切入点，让学生多“说”1

1、 教学媒体寻“说”点。低年级是学生语言发展的最佳时期，在数学教学1

2、 填补情节空白引说。填补情节空白通常是将一个正确的数学命题写成当2

3、 教学结尾续说。低年级学生好想象，想象能力较丰富。根据这一年龄特2

4、 寻找思维发散点。启发学生根据教学内容合理的联想和想象，丰富教学2

三、善于引导，让学生会“说”3

1、教给方法，完整地“说”3

2、在概念叙述中，准确地“说”。3

3、在看图列式中，有序地“说”。4

参考文献4