让作文充满生命的绿色-浅谈小学生个性写作培养

[摘 要] 当今的教育体系下，虽然强调发挥学生的个人特色及追求创新、创意，但是学生的学习任务务必繁重，个人空间非常有限，难免养成照抄照搬的习惯，从而导致学生写出的作文千篇一律，宛如是一个模子刻出来一样。于是本文就这个问题提出解决 如何培养学生的个性写作。

[关键词] 死气沉沉；个性写作；快乐作文

目录

一、小学生写作现状1

（一）不经过思考，照搬照抄1

（二）内容空调，缺乏情感2

（三）作文趋向形式化2

二、原因分析2

（一）缺乏生活经验2

（二）阅读量少，知识积累不够2

（三）学生方面的原因2

（四）教师教学方面的原因3

三、如何写好作文的应对策略3

（一）培养小学生的写作兴趣3

（二）注重学生的语言积累4

（三）学习自我修改作文4

1、面对面评4

2、自写自改5

3、互批互改5

4、揣摩深究5

5、改后誉写5

四、小学作文教学建议5

（一）小学生作文教学应该是真实作文，快乐作文和有趣作文5

（二）小学作文教学应加强教师的榜样和指导作用6

（三）小学作文教学应加强对学生多种作文动机的激发6

（四）小学作文教学应加强对学生正确归因的引导6

结语6

参考文献7