浅谈语文教学中情感教育的实施

[摘 要] 新课程标准对语文学科的课程目标作出要求：“有自己的情感体验”，同时在教学建议中提出：“语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。”情感体验的过程正好内在地吻合于教学过程中学生主体对外部世界的接受与内化过程。对学生进行情感体验的引导 ,既是教学的重要目标 ,又是教学目标赖以实现的重要手段。由此可见，情感体验是情感教育的核心部分，语文教学中情感教育的实施关键在于激发学生的情感体验。

[关键词]语文教学  情感体验  情感教育

目录

一、正确指导学生鉴赏语言1

（一）正确指导学生由表及里地品味语言1

（二）正确指导学生朗读并感悟语言2

二、激发学生的学习兴趣2

（一）利用多媒体教学3

（二）教师的正确引导3

（三）重视学生的实践3

(四)重视学生的互动3

三、引导学生发挥想象力3

四、强化学生与学生之间的交流4

结 语4