怎样培养良好班风 (18)

[摘 要]班风是中小学班集体长期形成的精神面貌，是经过长期和严格的训练在全班成员中逐步形成的一种风气和不易更改的习惯势力。它是一种摸不着，测不到的精神状态，但班级成员随时随地都可以感觉到它的魅力和强大的教育力量。而班风的培养是班级建设和管理的核心内容，是班主任的一项重要工作，所以班主任从接班的第一天起，就必须和全体成员一起着力抓好优良班风的培育和建设。

[关键词]良好班风 班级管理 问题 措施

 

目录

一、良好的班风在班级管理中的重要作用2

（一）为班主任及科任教师实施教育教学提供有利的环境保障2

（二）营造良好、健康的学习氛围，为学生的全面发展奠定坚实的基础2

（三）有助于形成团结向上、和谐的班集体氛围3

二、营造良好班风过程中面临的主要问题3

（一）小学生自我管理的意识较低3

（二）德育教育与教育教学的融合不够科学和规范3

（三） 班主任及科任教师自身的业务能力有待提高，没有充分发挥表率作用4

三、营造良好班风的的主要措施4

（一） 明确班级的奋斗目标4

（二）抓好班干部队伍建设4

1.抓好班于部的思想教育4

2.对班干部加强工作指导4

3.设置更多的岗位，增加学生任职的机会5

（三）利用德育教育的手段，形成良好的班风5

（四）组织形式多样的教育活动，增进同学交流与协作5

1.做活动的有心人5

2.做活动的有行人6

3.做好活动的架桥人6

（五） 班主任身先士卒，做学生的表率7

结语7

四、参考文献7