试论教师自我评价中存在的问题及其原因分析

[摘要] 现今教师自我评价已经在逐步开展，教师要想提高教育质量和自身素质，确保教师自我评价能够实现最初的目的，就离不开自我分析、自我诊断、自我评价。当发现偏差时，就应该及时地找出原因，采用多种行之有效的调控手段纠偏，使自己不断发展、不断完善以适应自己的教育教学工作。

[关键词] 教师自我评价 存在的问题 原因分析 策略

目录

一、教师自我评价的含义1

二、教师评价的目的2

三、目前教师评价工作中存在的问题和根源2

（一）评价的定位不准确2

（二）评价结果数字量化缺乏科学依据3

（三）学生评教出现偏差3

（四）评价标准或内容不系统，形式主义泛滥3

四、教师自我评价存在问题的原因分析4

（一）自身因素4

1.教师自身知识水平对评价的影响的限制4

2.教师自身价值观的限制4

3.受自我情绪和情感的影响4

（二）社会因素4

1.社会关系对教师评价的影响4

2.传统教育评价思想的影响5

3.教师评价结果反馈的顾虑 5

五、实施教师评价的策略5

（一）树立先进的评价理念5

（二）坚持全面的评价原则6

（三）重视学生的评价参与6

（四）合理应用评价结果6

（五）建立专业的评价机构7

参考文献7