农村幼儿教师面临的困境与对策研究

[摘 要] 由于城乡发展不均衡等原因，农村幼儿教师队伍的建设仍然非常薄弱，成为制约农村幼儿教育发展的瓶颈。影响幼儿教育的重要因素包括幼儿教师队伍的建设，目前我国农村幼儿教师队伍建设没有得到明显改善，仍然存在诸多问题。为了突破此现状应加强对农村幼儿园的建设和管理、加强幼儿师资培养培训力度、完善体制机制，激活农村幼儿教师工作积极性，从而促进农村幼儿教育师资队伍的建设，最终实现学前教育得以均衡发展。

[关键词] 农村；幼儿教师；困境

目录

一、绪论2

二、研究思路与方法2

1、研究思路2

2、研究方法2

（1）实证研究法2

（2）文献研究法2

三、农村幼儿教师的基本现状分析3

（一）数量不足，素质不高3

1、数量严重不足3

2、素质普遍不高3

（二）工作环境差，工作强度大4

1、工作环境与工作条件差4

2、工作强度与工作难度大4

（三）社会地位低，缺乏成就感5

（四）培训质量不高，发展前途受阻5

1、对培训的不重视，培训机会缺乏5

2、培训专业性不够，培训质量不高6

二、破解农村幼儿教师发展困境的对策6

（一）政府应加强对农村幼儿园的建设与管理6

1、合理规划和设立公办幼儿园6

2、规范和管理私立幼儿园7

3、切实规范幼儿园办园行为7

（二）加强幼儿师资培养培训力度8

1、大力发展中职阶段的学前教育8

2、重视高等教育阶段的学前教育8

3、提供多样化的农村幼儿教师专业发展途径8

四、方法与措施9

（1）重视专业素质培养9

（2）加强幼儿教师技能培训9

（三）完善体制机制，激活农村幼儿教师工作积极性9

1、政府在财政投向上应做到城乡同等对待9

2、采取切实措施提升幼师社会地位与成就感10

3、从提高薪酬与福利的角度提升幼师的幸福感10

结语10

参考文献11