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学前教育
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论幼儿道德品质教育
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论幼小有效衔接
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论早期教育中幸福体验的产生
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论陶行知幼儿教育思想及其现实意义02
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论音乐教育对孩子未来的影响
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利用乡土资源 让幼儿园课程活起来
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利用农村资源 开展幼儿创造性手工活动
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在体育游戏中培养孩子合作意识与能力
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在游戏中学数学
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增强自信心提高幼儿在活动中的参与性
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幼儿交往策略初探
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幼儿入园焦虑的应对策略
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幼儿园亲子活动中家长参与的现状与对策研究
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幼儿园家长工作的实践思考
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幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
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幼儿园幼儿读物的研究
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幼儿园音乐教育活动中的多元智能评价
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幼儿在美术活动中各种能力的发展和培养
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幼儿探究学习中师幼互动的有效策略
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幼儿自主阅读环境创设初探
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幼儿英语语音教学初探
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幼小衔接 关注幼儿发展
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教师指导学前儿童亲子共读的策略研究
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架起幼儿园和家长的桥梁
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江宁区幼儿教师心理健康状况调查及其对策研究
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自然环境资源在幼儿教育中的价值体现
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论传统美德的养成在幼儿教育中的地位
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论多元智能理论在我国幼儿园的发展
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论父母教养方式与幼儿健康心理1
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诌议在中班幼儿中开展民间游戏的作用
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龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计
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云南少数民族地区幼儿园开发利用本土艺术课程资源
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五种模式巧记词 七彩音符多乐趣1
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在分享活动中形成规则
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在角色体验中培养幼儿亲社会行为的实践研究
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学前儿童的心理挫折来源及其缓解措施分析
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小议绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的可行策略
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幼儿乐群情感的培养初探
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幼儿入园适应期的探究
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幼儿园培养孩子爱心浅议
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幼儿园民间体育活动的实践研究
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幼儿园男幼师的流失与对策
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幼儿家庭教育的策略探讨
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幼儿数学活动游戏化 生活化初探
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幼儿游戏中的和谐发展
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幼儿规则意识的培养
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幼儿识字教学的实践研究
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幼儿运动习惯的重要性与培养策略
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影响民办幼儿园教师专业成长的原因及对策研究
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探索家园合作新途径
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有效整合农村教育资源 办乡土气息的特色园
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稳定初入园幼儿情绪的方法与策略研究
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谈幼儿想象画活动的开展
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谈幼儿环境意识与习惯的培养
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运用游戏方法培养幼儿的良好行为习惯
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通过音乐教育促进儿童社会性发展
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音乐活动中培养幼儿的创造力
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如何做好英语幼小衔接
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如何在自然角中培养幼儿的观察能力
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如何正确看待幼儿画
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如何组织幼儿识字教育活动
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如何让孩子拥有一颗感恩的心
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浅析幼儿创造能力的培养
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浅议生成课程的几点经验
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浅议留守儿童的心理健康教育
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浅谈在幼儿园进行体育教育的策略
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浅谈在游戏中学数学
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浅谈小班幼儿生活自理能力的培养
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浅谈小班美术教学的游戏化
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浅谈幼儿品德教育的四种方法
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浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
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浅谈幼儿园角色游戏中的教师指导
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浅谈幼儿早期的阅读教育
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浅谈幼儿的心理健康 如何克服自卑建立自信
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浅谈幼儿的诚信教育
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浅谈幼儿自理能力的培养
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浅谈幼儿音乐教学中的兴趣培养
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浅谈影视音乐进入幼儿课堂
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让幼儿双翅振动 浅述早期阅读的教学策略
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试论新时期农村幼儿教师队伍建设问题及对策
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试论该如何培养幼儿自理能力
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谈关注幼儿的心理健康
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踏上快乐阅读的旅程
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培养小班幼儿生活自理能力
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培养小班幼儿良好进餐习惯的指导策略
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培养幼儿的 同情心 和 爱心
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培养幼儿绘画灵感的策略
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浅淡幼儿绘画能力的培养
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浅论农村自然资源在幼儿教育中的应用
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浅谈 活教材 的综合实践教育意义
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浅谈儿童 品德与生活 课程中幸福人生教学
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浅谈儿童绘画与专业绘画的关系
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浅谈华德福教育
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浅谈培养幼儿角色游戏中的现代版意识
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浅谈如何培养学生阅读能力
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浅谈对幼儿责任感的培养
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浅谈小班爱的教育课程中爱父母环节实施策略
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论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用02
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论家园合作培养幼儿的自理能力
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论小班看图讲述教学研
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论幼儿入园前应做何种准备1
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论幼儿快乐教育
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