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学前教育
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幼儿园民间游戏的实施初探
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幼儿园集体教学活动与个别化学习活动有效整合促进
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幼儿早期阅读——开启幼儿智力发展的金钥匙
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浅析婴幼儿偏食问题及应采取的预防措施
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浅论幼儿园卫生保健的内容及实施
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浅谈发展农村学前教育的途径与方法
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浅谈如何发展幼儿的语言表达能力
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浅谈如何培养幼儿的交往能力
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浅谈对小班幼儿早期阅读的认识
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浅谈幼儿园区域材料投放的策略
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浅谈幼儿教师职业道德培养的策略
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浅谈幼儿科学教育及品德教育
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祖辈抚养幼儿在园行为的研究
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论和谐师生关系及其构建
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论如何做好幼儿入园前的准备
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论山区(农村)幼教工作急需解决的问题
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论幼儿园环保教育的策略
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论幼儿生活自理能力培养201402
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试论幼儿园自制玩具的开发与应用
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试论幼儿早期阅读201
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试论幼儿环保教育2014
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语言是相通的—浅谈巧用自然拼音记单词
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如何提高小班幼儿的语言表达能力
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巧用乡土资源,培养幼儿学习山歌童谣的兴趣
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幼儿入园前家长准备工作概述
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幼儿户外活动现状研究
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开展幼儿绘画教学活动的策略
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教师与幼儿有效沟通的策略探讨
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浅析幼儿园教育小学化现象
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浅谈在幼儿园教学活动中应用民间童谣的探索与实践
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浅谈如何利用幼教资源构建绿色乐园
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浅谈如何发掘和激发幼儿的学习兴趣
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浅谈幼儿同伴交往能力的培养
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浅谈幼儿园小班自我服务能力培养
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浅谈幼儿园教师与家长进行沟通的有效措施
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浅谈幼儿户外活动的现状、意义、对策
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浅谈幼儿编织教学的有效策略
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浅谈提升幼儿体育兴趣的策略
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让幼儿的创想之花尽情开放
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让自信为孩子的成长之路领航
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论在大班开展环保教育的策略
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论家长教养方式与儿童健康心理
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论少数民族地区如何在幼儿教育中传承传统文化
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论幼儿入园前该做何种准备
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论父母教养方式与幼儿健康心理014
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试析教师与“问题儿童”的师幼关系
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试论幼儿美术教育2014
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谈幼儿数学活动的生活化
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利用撕纸活动培养小班幼儿动手能力初探
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家园合作培养幼儿良好行为习惯的策略研究
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幼儿园大班环境创设的有效策略研究
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幼儿园对家庭教育指导的实践与研究2014
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幼儿园英语教育热的冷思考
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浅谈农村幼儿园中班如何做好常规教育
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浅谈如何使新入园幼儿适应新环境探
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浅谈如何在幼儿教学中实施国学启蒙教育
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浅谈学前聋童任性行为产生的原因及应对技巧
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浅谈对隔代教育指导的实践与研究
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浅谈幼儿园的舞龙教学
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浅谈托班幼儿自我服务能力的培养策略2014
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浅谈游戏对幼儿创造力的影响
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浅谈缓解新生入园焦虑情绪的对策
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男幼师带班与幼儿男性度形成的研究
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结合《幼儿园主题式课程》提高小班幼儿的语言学习
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论在角色游戏中如何发挥幼儿主体性
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论当前儿童性教育现状及建议
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论新入园幼儿家园合作开展的策略
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论游戏对幼儿发展的促进作用
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论游戏是幼儿园的基本教育活动20140
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论游戏是幼儿园的基本教育活动20140
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论游戏是幼儿园的基本教育活动202
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论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义2014
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跨班游戏促进小班角色游戏开展初探
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以剪动情 创在其中
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如何在家庭中培养幼儿早期阅读的兴趣
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小班幼儿探究式科学教育活动的内容
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提升幼儿体育兴趣的策略
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浅谈在游戏中培养幼儿的合作能力
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浅谈幼儿园小班幼儿进餐常规的管理
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浅谈幼儿园废旧材料的利用策略
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浅谈幼儿园教育小学化
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浅谈幼儿语言教育
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生活中提升幼儿阅读能力的策略研究
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试论幼儿美术教育的现状、问题与对策
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浅谈幼儿游戏分享活动的启示
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浅谈如何在幼儿园开展民俗节日教育
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浅谈大班幼儿礼仪教育方法的探究
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浅谈“幼儿从故事中得到了什么”
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论幼儿音乐启蒙教育的重要性
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在游戏活动中培养幼儿创造力的思考
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如何培养幼儿学习英语的兴趣
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如何开展托班区域活动
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学前教育之幼儿心理健康教育研究
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小班幼儿自理能力的培养
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幼儿入园准备的内容及策略
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幼儿园教育小学化现象的初探
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幼儿教师与家长沟通的有效方式与策略
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幼儿民间编织教学与主题活动的融合探索
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幼儿科学认读教学法探微
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幼儿素质教育的实施策略
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民间文学融入幼儿园课程的实践思考
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浅析家庭语言环境对学前儿童双语教育的影响
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