论当前儿童性教育现状及建议

论当前儿童性教育现状及建议

[摘 要] 随着我国改革开放的深入发展，各种教育、文化、道德观念受到外来冲击。国外的性文化通过各种渠道影响着我国儿童的成长。性行为低龄化，性失误和性罪错呈上升趋势，未婚先孕现象也不断出现。目前中国青少年的犯罪数量占总犯罪量的70%，其中有30%是性犯罪，[转引自谢妮.学前儿童性教育实施现状、滞后原因及对策研究[D].西北师范大学，2003.1.]性知识和性教育的缺乏是青少年犯罪的重要原因。在严峻的现实面前，对儿童青少年进行性教育，己经迫在眉睫。如何根据他们生长发育的特点，为他们提供性教育，以保护他们健康成长，已受到越来越多的有识之士的关注。因此，早期性教育，尤其是幼儿性教育必将关系到儿童的身心健康，也关系到家庭和社会的安定。

[关键词] 儿童；性教育；性别角色；对策

过去人们关于个体的性教育多强调在青春期。事实上，对青春期之前的儿童进行性教育对个体心理健康发展具有非常重要的作用，而且更加有效。它不仅有助于儿童性别概念的形成和性角色的建立，而且有助于消除儿童性发展过程中的异常，防止“性抑制”，并且能够有效地避免青春期性教育中面临的尴尬。目前我国儿童性教育还是处于起步阶段，因此，有必要认真分析我国儿童性教育发展的现状和存在的问题，探讨儿童性教育发展的对策，推动我国儿童性教育的顺利发展。