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| 文档题目： |
幼儿园大班环境创设的有效策略研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-25 08:59:55 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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 幼儿园大班环境创设的有效策略研究 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4876 幼儿园大班环境创设的有效策略研究 [摘要] 环境对幼儿的发展具有特殊意义，这是由幼儿身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。幼儿到了大班以后，无论思维、个性或其他方面都有相对的独立性、自主性。他们已不愿跟着大人拟定的模式去学习，去活动，因为环境的主角是幼儿，我们不能把这个权力剥夺去。所以，要做到环境的创设中真正实施幼儿为主体，成为学习的主人，而老师起主导的作用。 [关键词]幼儿园 大班 环境 创设 策略
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