浅谈游戏对幼儿创造力的影响

浅谈游戏对幼儿创造力的影响

[摘 要] 游戏是幼儿的天性,在游戏中，最能表现儿童的创造性和自动性。现代科学技术的飞速发展，提出了一个严峻的挑战：不仅要教给学生基本的知识与技能，更要教会学生学会学习，学会在不断发展与进步的社会中生存与发展。学会学习，学会生存的核心内容之一是学会发现，学会创造。如何培养儿童的创造性，已经成为世界各国教育工作者探索思考的问题。许多研究表明，游戏有益于儿童探索精神与创造性的培养。本文就依据自己工作多年的总结和反思，浅析游戏对幼儿创造力的影响进行阐述。

[关键词]  游戏    幼儿创造力   影响

人的创造力的发展始于幼儿时代，每个幼儿都具有潜在或正在萌发的创造力，而这种创造能力对促进幼儿的全面发展起着重要的作用。创造能力是智力活动的一种表现，创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验，表现为自信、自立，兴趣广泛，喜欢探索、情感丰富等，这些品质会对孩子今后的学习生活、工作产生积极的影响。因此，如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多幼儿将来成为创造型人才，自然也就成为了每个幼教工作者思考的中心问题。而创造潜能的挖掘就在于幼儿生活中的游戏。在幼儿园教育中，游戏是每个孩子最喜欢的一种活动。通过游戏我们可以培养孩子的创造力，而且时代呼唤创造，创造需要人才。当今社会竞争越来越激烈，而竞争的实质是人才的竞争，即人的创造力的竞争。由此，作为幼教工作者，在幼儿常玩的游戏中发挥幼儿的创造力是何等重要。