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华商理工职业学校权力下放成功经验研究
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如何激励后进生的进步
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学习后进学生的发展性评价策略研究2014
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小学校长提高课堂教学质量的艺术
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小学生阅读兴趣的策略研究
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幼儿不合群的原因及对策分析
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幼儿园家长与幼儿园合作教育方面问题的调查与分析
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改善民办幼儿园管理水平的措施研究
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教师自我评价中问题及对策建议
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欺骗性行为因素解析
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浅议父母的不良言行对幼儿性格发展的影响
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班主任培养学生干部的方法研究
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谈家庭教育对幼儿文明礼仪教育的影响
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谈谈幼儿园的班级管理
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浅谈组织管理中的领导协调艺术
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浅谈学校组织文化建设
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培养良好班风的策略研究
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论怎样培养良好的班风2014
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论档案袋评价方法在幼儿教育的意义与实际应用
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关于在农村初中开展职业规划教育必要性分析
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创造“以人为中心”的幼儿园教师管理理念
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利用多媒体提高小学思品课堂效率
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培养学生干部的研究方法
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如何培养孩子良好的生活习惯
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学生干部培养方法研究
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宅孩交往能力培养探析
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小学阶段推进素质教育的管理视角分析
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幼儿绘画活动环境创设策略研究
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教师激励的问题与改进
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析2014
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田心完小成功改进和发展的经验分析
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论体验式教学在初中思想品德课中的运用
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论当前我国幼教师资问题及对策
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试论在班级管理中发挥好表扬和批评的作用
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试论班级管理中发挥好表扬和批评的作用
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语文美育的途径和方法
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“小组合作”,让每一个生命绽放精彩
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中小学课后问题研究
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仲元学校英语特色建设的分析与设计2014
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优秀教师激励后进生的方法研究20140
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公立中小学班主任专职化可行性研究
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农村学生教育公平问题研究
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制度化教育对学生发展的负面影响及对策
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北京吉利大学学生管理存在的问题与对策
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同镇校际教研协作共同体的构建与运行研究
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学习后进(或有行为问题)学生的发展性评价策略研
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家校合作教育问题的研究
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幼儿园教师社会地位调查报告
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幼儿园班级工作计划制定现状的分析
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幼儿园英语教育改革与研究
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幼儿家庭教育与幼儿园教育的有效互动
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幼儿教师自我评价中存在的问题及其原因分析
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建设班级英语学习制度的策略
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提高中学艺术类学生英语成绩的策略研究
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新时期职业院校学生干部培养的方法研究2014
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浅析教育管理中的教师角色
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激励后进生方法的研究201
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论激励理论在小学教育管理中应用
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论职业教育在教学中的应用与实践
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论职业教育的发展趋势
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试论班级管理策略
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高校贫困大学生心理问题研究
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侨兴小学创办“农业科普教育”特色建设的设计2014
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促进园本教研有效开展的研究
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关于中、高职谐调发展的问题与对策研究
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创建良好班风学风之我见
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后进生激励方法的研究2014
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如何提高小学数学课堂教学的有效性
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学校发展规划的研究与分析——以天通苑学校为例
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家长参与学校管理积极性的调查研究
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对潮汕职业技术学院“十二五”发展规划的分析
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小学班主任选拔与培养班干部的方法研究
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小班化初中班级管理方式初探
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幼儿园优秀组织文化建设初探
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幼儿教师与家长的沟通之道
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民办幼儿园教师的职业倦怠与应对措施
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民办幼儿园教师的职业倦怠与应对措施
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浅谈如何提高中学艺术类学生英语成绩
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浅谈幼儿倾听习惯的培养
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浅谈幼儿舞蹈的教学方法
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浅谈数学课堂教学中如何进行素质教育2014
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浅谈数学课堂教学的“主导”策略
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浅谈语文阅读教学的几个问题
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班级文化建设的实践探
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用心打造和谐班级_创建良好班风学风
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监护缺失问题的法律思考
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论后进生的转化2014
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论良好的班风对学生身心发展的有利影响
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谈沈从文《边城》的人性美感
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中小学突发事件应急管理研究
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优秀教师激励后进生方法的研究418
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优秀教师激励后进生方法的研究87
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利用培训促进幼儿教师的专业成长
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培养学生干部的方法研究417
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学校管理中的教师激励
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家园共育 快乐成长
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小学如何培养良好的班风
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幼儿园活动目标有效性的研究
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幼儿教师自我评价中存在的问题及原因分析
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怎样培养良好班风20140
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教师成功转化学困生的探索
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新课改中的班级管理创新
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