公立中小学班主任专职化可行性研究

公立中小学班主任专职化可行性研究

[摘 要]  随着社会的全面发展，教育理论的不断创新以及教育理念的不断变革，公立中小学班主任的工作和发展也备受关注。公立中小学班主任专职化将是班主任制度的发展趋势，本文在对公立中小学班主任专职化的背景进行分析基础上，对公立中小学班主任专职化的可行性进行了探究，并对其实施中面临的问题及解决思路进行了探讨。

[关键词]   公立中小学     专职班主任    班主任专职化

社会的不断进步使得社会分工越来越细，知识经济对专业技术人才的需求和要求大大提高，在这种大前提下，教育观念转变成为必然，中小学班主任的理念也随之改变，中小学班主任专职化就是其观念之一。目前，我国中小学校不仅出现“择校热”，更掀起了悬择班主任的高潮，班主任备受社会和家长关注。同时，在我国一些职业技术学校和民办中小学中实施的专职班主任制，取得了良好的教育效果，收到了界内人士的好评。那么在公立中小学，是否也可以设置专职班主任来促进学校教育教学的发展呢？本文将对此进行探讨。