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| 文档题目： |
同镇校际教研协作共同体的构建与运行研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-09 15:34:58 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 下载地址： |
 同镇校际教研协作共同体的构建与运行研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5153 同镇校际教研协作共同体的构建与运行研究 [摘 要] 地处农村小学，老师们参加各种省市教研活动往往收到许多限制与不便；而屯于校内的教研又存在较大的弊端。为真实有效地促进教师的专业成长，成立同镇校际教研协作共同体，使各个学校的优势学科得以引领与推广，各校的薄弱学科得以相互弥补与促进，各校的各项工作得以有效交流与推动。以同镇校际教研协作共同体的构建与运行，促进校际交流，实现合作双赢。 [关键词]校际教研协作 共同体
全面提升教师的专业素养和适应新课改的能力是课程改革顺利实施的关键。近几年，为了加快教师的专业发展，校本研训如雨后春笋蓬勃发展。这些活动的开展在一定程度上更新了老师的教学观念，激活了老师的教学动力。同时也出现一些值得我们思考的问题：
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