怎样培养良好班风20140

怎样培养良好班风

[摘 要] 幼儿园每个孩子都是一个独特的个体，如何将这些个体很好的溶入共同学习活动的班级生活中，那就需要形成良好的班风。班风是一个班级特有的风貌,或整个班级的风气。建设良好班风，从洒扫应对抓起，养成良好的行为习惯，培养幼儿责任感，建设主人翁式的集体荣誉感，培养幼儿自信心，教师以身施教使幼儿积极乐观的去学习，关爱每一名幼儿，资源与爱心的平等分配，从影响家长为重，教师配合家长关注幼儿个体差异教育。

[关键词] 幼儿教育 教育管理 班风

    以我的工作经验来看幼儿园大班的班风主要包括：良好的个人行为习惯，从个人卫生到教室物品管理，从幼儿间游戏活动中的交流到遇到其他老师、叔叔阿姨的对答；个人责任感、自信心的培养，在自觉纪律、团结友爱、积极进取中养成以班级为小家的集体荣誉感；从爱朗读、写字、画画入手到动脑创作的文明学习等几方面。

    孩子在幼儿园里度过了人生中很重要的几年，班集体对幼儿性格的形成有不可忽视的影响，良好的班风，也是巩固班集体的精神力量，对班集体是一种不可缺少的凝聚剂，它对班级每个成员都有熏陶、感染和约束作用。良好班风的形成需要教师有足够的耐心做大量细致的工作，通过长时间的沉淀和积累后才能形成。首先对于幼儿的培养我还觉得以基本生活常识及能力入手为最佳。