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浅析学校内部管理的问题和对策研究
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在音乐课中开展器乐聆听教学的研究
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论家长和教师在家校合作中作用的体现
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民间音乐融入中班艺术教育中的策略研究
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信息技术与小学数学课程整合的研究
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创造良好课堂气氛的策略——影响英语课堂气氛的因素
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论教师的教育信仰
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论蒙台梭利教育在我国发展中存在的问题与对策
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论蒙台梭利教育在中国的发展——以广西壮族自治区
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论蒙台梭利教育及其在我国的发展2015
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教师的权利和义务
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试论幼儿英语教育
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试论教师自我评价中存在的问题及其原因
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小学低段学生班级管理有效策略初探
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校车安全问题的成因与对策分析
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浅谈农村中小学教师队伍的管理策略
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数学教学中利用学生错误资源,生成有效课堂
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家长与学校合作教育方面问题的研究
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多媒体在初中语文教学中的应用探析
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论校长与教师信息沟通的策略
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浅谈听觉与视觉在音乐教育中的融合
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美术特色课程创意美劳教学的创新与实践
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高职院校培养创新型学生干部的方法研究
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关于学前儿童美术教育现状和问题的讨论
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论蒙台梭利教育及其在我国的发展259
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多媒体课件制作——利用iebook制作多媒体教学课件
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儿童文学与小学语文教育
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高校学生参与教师评价研究
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论蒙台梭利教育模式对儿童智力的影响
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论托幼教育一体化
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小学生诚信教育的思考
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城镇化过程中进城务工人员的子女教育问题研究
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培养大学生学生干部的方法研究
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小学阶段培养班级凝聚力的策略研究
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学习后进学生的发展性评价策略研究
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家长与学校合作教育方面的调查与分析
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小学德育教育家校合作研究—以太原大营盘小学为例
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优秀教师对“后进生”转化的研究--以“黄自平”为例
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优秀教师激励后进生方法的研究2015
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学前教育管理体制与投入体制的研究综述
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浅谈高职院校在应用文写作教学中存在的问题及策略
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初中数学新授课小组合作学习模式的实践研究
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析
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浅论教师积极性调动的问题及对策
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中小学教师激励制度的校本研究
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优秀教师激励后进生方法的研究2
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职业教育简论
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艺术类中学生英语成绩的提高策略研究
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潮汕农村地区高中生学习压力初探
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人教A版,B版,江苏版向量内容设置比较
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基于工作过程的制冷和空调专业实训教学探索
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浅谈中等职业教育焊接专业建设
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以“工作过程为导向”教学模式下的学生学业评价的
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小学生行为规范养成教育的实践与探索
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论小学低年级班集体的管理
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北京市对重度残障儿童实施送教上门的现状分析
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如何培养学生品德发展的调查研究与分析
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小学英语生活化教学研—让学生灵活“用”英语
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现代教育技术在小学数学教学中的运用
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浅谈学校学生养成教育的举措与成效
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试论学习型组织理论在学校管理中的运用
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谈谈新课程标准小学语文教师的素质
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学前教育小学化成因透析及对策研究
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语文课堂教学中调动学生积极性的策略研究
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中小型培训学校发展规划执行问题研究——以楚雄市S
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浅谈现代教师的劳动特点
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激励理论在学校管理中的应用研究
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浅谈初级中学数学教学中的情感教育
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浅谈德育教育在班级管理中的重要性
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浅谈教师教学方法
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浅谈谈话法在数学教学中的运用
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浅析校园文化与德育工作
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试论农村教师队伍管理的难点和对策
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浅谈中小学良好班风的建设
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培养学生干部的方法研究
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论西方蒙氏教育在国内幼教中的应用实践
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浅谈良好班风的培养策略
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浅谈班级学生干部的培养——以北京市经济管理干部
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用爱建立起孩子们学习生活的城堡——寄宿制小学班
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小学青春期前期的高年级学生的年级管理
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幼儿园办园方向与营销策略
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优秀教师激励后进生的方法研究
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在生活中学习、在课程中成长
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在表演活动中发展幼儿的语言
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幼儿园教师自我评价中存在的问题及解决策略研究
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农民工随迁子女义务教育问题研究
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家长与学校合作教育方面的调查与分析
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浅析幼儿园的生存与发展
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浅谈良好班风的培养
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民办学校发展的问题与对策
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家长与学校合作教育方面问题的调查与分析
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浅谈幼儿教师与家长沟通之道
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怎样培养良好班风
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小学低年级培养学生干部的方法研究
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如何在小学阶段培养孩子的责任意识
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如何有效的管理班级
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如何让学生发现身边的科学知识
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如何培养良好班风
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浅谈学校安全事故的预防
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浅谈教师管理
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浅谈初一年级新建班级的班风培养途径
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关于家庭教育对儿童性格发展的影响
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