[摘要]随着社会信息化程度的提高，教学要传递越来越多的信息，学生要掌握越来越多的科学知识。因此，仅靠原有的教学手段、方法和课堂教学结构，已远不能满足现代社会对人才培养的需求。现代教育技术与数学教学的有机结合，为学生提供了良好的平台，作为数学教学改革中的一种新型教学手段，强有力地冲击了传统的数学教学，提高了课堂效率。在小学数学教学中，加大现代信息技术的应用力度，实现多媒体信息化教学，这是推进素质教育的需要，也是深化数学教学改革的必然趋势和现实要求。在学校教育中,以现代教育媒体的广泛应用,现代化视听技术的普及为特征的第四次教育革命,使教育再一次进入到更高的发展阶段。现代教育技术为师生提供了一个交互式的广泛的学习空间、交流空间,把即时的信息和反馈提供给每一个学生。作为一种先进的教学手段,现代教育技术走进了课堂,正显示出它无与伦比的优势。
[关键词]现代教育技术， 数学教学， 素质教育， 学习兴趣， 思维能力
目录
引言 2
一、课题研究的背景 3
（一）传统教学 3
（二）现代教育技术与小学数学课程整合是二期课改的重要举措 3
二、现代教育技术在小学数学教学中的优势 3
（一）内容呈现多样化 3
（二）信息反馈多样化 4
（三）发挥学生主体作用 4
三、现代教育技术在小学数学教学中应用 4
（一）应用现代教育技术直观体验，创设有效教学情境 4
1．帮助理解概念 5
2．模拟数学实验 5
3．贴近生活实际 6
（二）应用现代教育技术激发兴趣，吸引学生主动探究 7
1．氛围激趣 7
2．设疑激趣 7
（三）应用现代教育技术突破难点，优化课堂教学 8
1．让不同的学生得到不同的发展 8
2．突破教学难点 8
3．充分体现动态生成 9
四、应用现代教育技术在数学教学中尚需注意的问题 10
（一）恰当评价现代教育技术在教学中的作用，处理好手段与目的的关系 10
（二）发挥教师的主导作用，处理好现代教育技术与其他教学手段的关系 10
（三）现代教育技术与认知水平的相容性 10
（四）注重实效，适时、适度地引进现代教育技术辅助教学 11
参考文献： 12
