浅谈班级学生干部的培养——以北京市经济管理干部学院为例

摘要：班级管理工作是一门很系统的学问，在整个管理过程中，班级学生干部是班级管理中的主要力量，培养高水平的班级干部、打造强有力的班级集体，需要因材施教，以信任为最大动力、以发掘学生的各项潜能为有效方式、以设置公平、公正、公开的机制保障班干部的健康成长，来进行班干部的科学培养。对班干部的培养既要从班集体的大局出发，通过思想品德教育、各项综合素质培养、实际能力锻炼等方面来提高班干部的管理与服务水平，又要结合当前学生年龄层的特点特质，来进行民主和谐、健康向上、以人为本的干部培养。

关键词：角色与重要作用，培养综合素质，威信与号召力，以学生为中心

班干部在班级管理承担着教师与学生之间的纽带作用，是班主任老师以及其他老师对班集体进行管理、规范、学习和进步的生力军。一个积极向上、学分良好、团结共进的班集体，一定离不开一支有觉悟、有工作能力、有责任心、有爱心的班干部队伍。只有充分重视班干部的角色与作用，以科学合理的标准来选拔、衡量班干部，有方法有策略德培养班干部，方能成功地培养出综合素质高、工作能力强的班干部。我曾拜读过一位教育工作者李镇西老师的书籍《做最好的班主任》，书中有一句话很打动我 “教育需要爱，教育还需要智慧”，